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高考加分政策是什么
高考加分政策旨在通过弥补高校招生制度的不足,鼓励学生全面发展。这项政策主要针对具有体育、艺术等特长的学生,在高考成绩之外给予一定加分,以体现对多样性和特长的重视。2009年,教育部颁布了新的高考加分政策,包括增加20分投档、增加10分投档以及优先录取三种形式。
加分政策的初衷是为了促进教育公平,但在实施过程中也引发了公众的争议。一些人认为,加分政策能够激励学生在非学术领域发展兴趣爱好,有利于培养全面发展的人才。然而,也有人担忧这种做法可能会导致资源分配不均,甚至滋生腐败现象。
为了确保加分政策的公正性和透明度,相关部门不断加强对加分项目的管理和监督。例如,考生需通过专业部门的测试才能获得加分资格,同时加分信息需公开透明,接受社会监督。通过这些措施,可以尽量减少加分政策带来的不公平问题。
尽管加分政策存在争议,但它仍然是应试教育体制下的一种有益补充。通过鼓励学生在体育、艺术等领域发展特长,可以促进他们的个性成长和社会适应能力。未来,随着教育改革的深入,加分政策或许会进一步优化和完善,以更好地适应社会发展的需求。

北京见义勇为人员高考,加20分进行投档,如何看待这样的加分政策?
为大力发扬助人为乐精神实质,当地为助人为乐工作人员颁布一系列优惠待遇现行政策。
依据相关要求,助人为乐工作人员参与考试的,可在基本考试成绩上添20分开展投挡;因助人为乐身亡和伤残人员的儿女在报名市属学校时,同等条件下将优先选择录用。助人为乐工作人员儿女入公立幼儿园、基础教育时期的公办学校时,在同等条件下优先选择接受。助人为乐工作人员自己,及其因助人为乐身亡和一至四级伤残人员的儿女,在报名北京高端中等专业学校(含普高、职高学校、中等职业学校、职业学校)时加10分。
同已经开展的侵害国家、团体资产或是别人人身安全、资金安全的违法违纪个人行为作斗争的;二、同已经开展的伤害国家安全性、防碍公共安全管理或是扰乱单位秩序的违法违纪个人行为作斗争的;三、在抢险救援中,不管不顾自身危亡,救治国家、团体资产或是别人生命财产的;四、别的为维护国家、整体利益或是别人生命财产安全性免遭已经遭到的损害,不管不顾自身危亡,弓步援助的个人行为。北京市民政局相关工作员在开会没有努力学习科学研究相关现行政策,公布了不精确的制度信息内容,大家为此表示歉意!我区已经对相关工作员开展了严厉指责,并在局机关开展通告。
大家将深入汲取教训,举一反三,规定整体党员干部努力学习、精确把握政策方针,保证将来不会再产生相近问题。针对高考考试而言考的是文化知识的积累与运用,变向的大大加分很有可能有违公平公正。自然有毛病,由于机遇不均匀等,仅有他碰巧在这一时间点遇到了这些机遇罢了,难道说全国各地一定学生,仅有他品格高尚吗?他人碰到都不可能下手吗?激励助人为乐的方式有很多,没必要非跟高考考试挂勾。
这也是舍本逐末的问题,助人为乐=大大加分,为了更好地大大加分而助人为乐,失去助人为乐的纯真初心。此外也有众多问题:没有助人为乐机遇的人,在有那样机遇的过程中是否会助人为乐,她们的品行品性就一定小于开展过助人为乐的人?见义勇为者在未来一定不容易作出伤害社会的个人行为?你是否还记得四川地震的那一个救起若干名同学们的少年英雄吗?
一路信号灯,奥运火炬手,最终步入了哪些路面。
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请从社会公平的角度分析高考加分政策的调整有何现实意义
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不加分了的现在:
2015年1月1日起,取消以下高考加分项目,此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案,供高校录取时参考。
保留和完善部分全国性加分项目
根据相关法律行政法规规定,保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省(区、市)要不断改进和完善相关政策,不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。
大幅减少地方性加分项目
2015年1月1日起,取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目,相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省(区、市)要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。
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