学硕要“退场”了吗?0

本文目录一览：

• 1、2025非全日制研究生全国统考时间
• 2、学硕要“退场”了吗?0
• 3、在职研究生需要参加统考吗

2025非全日制研究生全国统考时间

非全日制研究生与全日制研究生依据国家统一要求，实行相同的考试招生政策，考生均在规定时间内进行全国统考网上报名，官网为研招网（中国研究生招生信息网）。拟在2025年开学入读的人员，2024年9月或10月报名，12月下旬参加全国统考，详情如下。

2025非全日制研究生全国统考时间定于2024年12月下旬，预计在21日、22日举行，考试时间每日上午8:30-11:30，下午2:00-5:00。艺术、建筑等专业时长超过小时的科目考试安排在23日上午8:30开始，具体截止时间以学校确定时间为准。相关公告通常于2024年9月在研招网发布，包括考研日程表。

考试形式为笔试。管理类专业、审计专硕需考管理综合与英语二，非管理类专业则需考思想政治理论、外国语、数学或业务课一、业务课二（大部分专业）。考试地点由各报考点安排，考生需在考前10天左右自行通过研招网下载打印准考证。入场时间一般提前15分钟，考生需自觉接受身份验证核查、安全检查和对号入座。

需注意，非在规定日期举行的硕士研究生招生考试，国家一律不予承认。拟报考2025非全日制研究生的人员，建议提前搜集信息、确认报考专业并根据考核内容复习，2025年3-4月将有学校组织复试。通过初试和复试后，学校将择优录取。更多信息可见非全日制研究生招生简章。

学硕要“退场”了吗?0

学硕并没有要退场。

一、具体情况

1、再过几个月，就是2024年的研究生招生考试了。但是一些专业将从招生简章中消失；近几年来，许多大学相继宣布停止在各专业招收学术硕士。学业仍在继续，专业却已经没有了，有同学开玩笑地说，他们将会“绝版”；

2、这一切，看起来像是一所大学在调整自己的学科设置，但逻辑上并不是这样。而中国科技大学的软件学院，更是明确提出了，要以软件工程为核心，培养出一批高素质的人才。此外，该校还于去年宣布，从2023年起，停止招收法律学位与新闻与传播学位的硕士生；

3、压减学硕规模、提高专硕比例，其实是当下高校明显的大趋势。教育部《专业学位研究生教育发展方案(2020-2025)》明确，到2025年将专硕招生规模扩大到硕士招生总规模的2/3左右；

4、总体而言，国家做出压减学硕、提高专硕的人才结构战略调整，自有其内在逻辑。就学生个体来说，应考虑个人的理想和目标、兴趣和爱好、优势和特长等，审时度势，做出适当调整；

二、专硕与学硕的区别

1、培养目标不同。专硕主要培养应用型人才，学硕主要为了培养学术研究型人才；培养方式不同。专硕的课程设置则以实际应用为导向，以职业需求为目标，强调理论与应用的结合。学硕的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科研创新工作的能力和素质；

2、学制年限不同。专硕学制为三年，学硕的学制为两年到两年半；读博方式不同。专硕无法硕博连读或直博，只能在毕业之后参加全国统考，取得博士入学资格。学硕可以通过自己的导师，按照规定申请直接读博，进行更深入的学习，不用参加全国统考；

3、招生条件不同。专硕部分专业如公共管理硕士等要求考生有相关工作经验。学硕不需要报考者有一定年限的工作经历。

在职研究生需要参加统考吗

瑞迪网(https://www.ruidir.net)小编还为大家带来在职研究生需要参加统考吗的相关内容。

在职研究生部分不需要参加统考。 瑞迪网

在职研究生常见招生类型有同等学力、非全日制，不是都参加统考。情况如下：

1、同等学力申硕统考自愿参加

同等学力在职研究生采用免试入学制，意思是入学前无需参加任何考试。结业后即完成学业、通过学校考核且准予结业后，学士学位满3年者自愿申请硕士学位。

申硕的话必须参加统考，也称申硕考试，外语和学科综合两科分数均不低于60分即可，通过考试和答辩后获得学位证书。

2、非全日制统考复试均要参加

非全日制研究生与全日制研究生是一样的考试招生政策，意思是考生也需要参加12月统考以及招生院校组织的复试，最终择优录取。统考分数线由教育部按当年参加考试的人数与考生成绩等确定，成绩过国家线和院校线表示进入复试阶段。

研究生的分类：

1、入学方式分类

研究生可以按照入学方式进行分类，如考研研究生、直博研究生、推免研究生等。考研研究生是通过全国统一研究生入学考试录取的，直博研究生可以直接攻读博士学位而无需先取得硕士学位，推免研究生则是通过优秀本科生的推荐直接进入研究生阶段。

2、学科分类

研究生可以按照所学习的学科领域进行分类。例如，工科研究生、理科研究生、文科研究生、医学研究生等。

3、培养方式分类

根据不同的培养方式，研究生可以分为全日制研究生和非全日制研究生。全日制研究生需要全职进行学习和研究，而非全日制研究生则可以兼职工作或参与其他项目。

4、培养目标分类

研究生可以根据不同的培养目标进行分类。例如，学术型研究生主要培养学术研究能力，专业技术型研究生主要培养专业技术应用能力，工程实践型研究生主要培养工程实践能力。