文昌市中等职业学校专业有哪些？专业介绍
发布时间：2024-10-17 11:02:52 | 瑞迪网
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文昌市中等职业学校专业有哪些？专业介绍
选择专业是人生一大重要选择，而且也是影响一生的重大决定。如何选择前景好的专业呢?首先，要根据自己的兴趣爱好和特长来选择专业。其次，要了解专业的就业前景和薪水水平。最后，还要考虑自己的能力和经济条件。选择前景好的专业，是每个人都应该努力的目标。文昌市中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1高星级饭店运营与管理旅游2电子电器应用与维修电子技术3汽车运用与维修汽修4畜禽生产与疾病防治其他中职5计算机应用计算机/电脑6会计电算化会计7中餐烹饪与营养膳食厨师/烹饪8工艺美术艺术/舞蹈/表演9美发与形象设计形象设计10观光农业经营农业/林业11农业机械使用与维护机电/机械12电子商务电子商务文昌市中等职业技术学校农业机械使用与维护介绍机械的使用不仅要注意安全，还要定期维护，才能保证机械的正常运行。尤其是农业机械，如果不定期维护，会对农作物产量造成很大的影响。因此，农业机械使用与维护专业的学生应该掌握定期维护的方法。
文昌市中等职业技术学校农业机械使用与维护
继续学习专业举例：高职: 机电设备维修与管理本科: 农业机械化及其自动化
基本学制：3年
培养目标：本专业培养农业机械使用、维修和营销人员。
对应职业：拖拉机驾驶员、联合收割机驾驶员、 农用运输车驾驶员、农机修理工
文昌市中等职业技术学校汽车运用与维修介绍汽车运用与维修专业是一门非常实用的专业，它可以让你掌握汽车的基本运用技能，也可以让你掌握汽车的维修方法。这门专业对于想要进入汽车行业的学生来说是非常有吸引力的，因为它可以让你掌握汽车行业的所有基础知识。如果你想要进入汽车行业，那么汽车运用与维修专业是一个非常不错的选择。
文昌市中等职业技术学校汽车运用与维修
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的操作与管理人员。
专业代码：082500
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。
继续学习专业举例：高职: 汽车检测与维修技术本科: 汽车服务工程
文昌市中等职业技术学校电子电器应用与维修介绍本文为同学们介绍电子电器应用与维修专业，希望能对大家有所帮助。这个专业主要培养学生的实际操作能力和维修技能，使学生能够独立进行电子电器的安装、调试和维护。同时，这个专业还培养了学生的逻辑思维能力和分析能力，使他们能够对电子电器进行合理的设计和使用。
文昌市中等职业技术学校电子电器应用与维修
职业能力要求：1、具有安全生产、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握电子电器产品基本结构、工作原理、主要性能指标,并能在音视频电器产品、日用电器产品、办公自动化设备等生产、维修中应用;3、能正确使用常用仪器仪表与检修工具,能识别与检测电子电器产品中的常用元器件;4、能识读电子电器产品的电气原理图和装配图;5、能进行电子电器产品的装配、调试、检验、安装和维修;6、能进行电子电器产品的营销和售后服务。
对应职业：家用电器产品维修工、家用电子产品维修工、办公设备维修工、音视频设备检验员、电子设备装接工、维修电工
职业资格证书举例：家用电器产品维修工、家用电子产品维修工、办公设备维修工、音视频设备检验员、电子设备 装接工、维修电工
文昌市中等职业技术学校会计电算化介绍会计电算化专业是会计专业的一个分支，主要研究会计信息的获取、处理和利用，通过电子工具实现对会计信息的管理和服务。这个专业的学生需要具备较强的计算机应用能力和会计理论知识。
文昌市中等职业技术学校会计电算化
专业教学主要内容：财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、会 计信息系统数据库技术、会计信息系统网络技术、企业财务会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Excel 财务会计应用、ERP 财务管理系统应用、电子商务基础、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。在校内进行会计模拟实习、会计基本技能、出纳、收银、仓储管理、银行柜面业务处理等综合 实训;在相关企事业单位进行企业财务会计信息处理系统综合实训、会计电算化综合实训或顶岗 实习等。
对应职业：会计人员、统计人员、银行清算员、银行信用卡业务员、银行储蓄员、保险推销员、保险理赔员、收银员
专业代码：120200
文昌市中等职业技术学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的专业人才的重要途径，也是满足社会对计算机人才需求的主要途径。计算机应用专业的学生除了掌握基本的计算机知识和技能外，还应具备计算机应用能力，能够运用计算机技术解决实际问题。
文昌市中等职业技术学校计算机应用
继续学习专业举例：高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识;2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作;3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能;4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力;5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息;6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
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0818是什么专业
交通运输。
本科 ，专业代码：081801 修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
交通运输主要研究运筹学、管理学、交通运输组织学等方面的基本知识和技能，包括铁路、公路、水路及航空运输基础设施的布局及修建、载运工具运用工程、交通信息工程及控制、交通运输经营和管理等。例如：汽车控制系统的开发，飞机航行路线的规划，地铁的乘务管理，公交车站等交通设施的设计建造等。
《航空运输地理》、《空气动力学》、《飞机电子系统》、《航空运输规划学》、《智能交通运输系统》、《机械原理与机械设计基础》、《交通运输规划与设计》、《交通运输经济学》、《交通运输企业管理》、《交通运输设备》。
部分高校按以下专业方向培养：航空物流、空中乘务、民航交通、汽车维修、城市轨道交通、民航电子电气、民航机务工程、汽车运用工程、民航运输业务管理、汽车电子技术与检测诊断。
汽车运用与维修技术专业代码
汽车运用与维修技术专业代码是600209。
拓展知识： 瑞迪网
教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。随着近几年我国汽车工业的飞速发展，相关人才严重缺乏，尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、
高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业，每年有很多汽车专业毕业生，但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配，教学内容与实际职业技能需求脱节，未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合，没有跟上技术更新步伐，导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。
之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效，但仍存在一些与实践岗位不适应的问题，如课程体系学科化，教学内容理论化，忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异，淡化了岗位工作任务的完成，人才培养难以实现与企业需求零距离接轨。
为此，近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式，是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中，学生通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识，在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法。
最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上，将任务与职业岗位工作挂钩，更强调适应岗位工作需要这一教育目标，更强调岗位工作任务的完成，并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。
在职业任务驱动型教学中，教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中，因而任务的合理确定十分关键。
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