发布时间:2024-01-25 20:03:31 | 瑞迪网
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玉林师范学院是广西区内一所公立性质的师范类型的双万计划高校。很多广西区内的高考生都希望能知晓“玉林师范学院2022年最新的录取分数线是多少?考上玉林师范学院有多难?广西区内的考生究竟要考到全区多少名,才有机会被玉林师范学院录取”等问题的答案,本文五米高考将为大家奉上玉林师范学院在全国各省市的最低录取分数线及位次排名,供大家查阅!
一、玉林师范学院2022年在全国实行普通高考的省份的录取分数线汇总
1、文科
| 学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 玉林师范学院 | 山西 | 第二批本科A类 | 477 | 16830 |
| 玉林师范学院 | 内蒙古 | 本科二批 | 404 | 14488 |
| 玉林师范学院 | 黑龙江 | 本科二批A段 | 377 | 23086 |
| 玉林师范学院 | 江西 | 第二批本科 | 513 | 23093 |
| 玉林师范学院 | 河南 | 本科二批 | 493 | 49917 |
| 玉林师范学院 | 广西 | 本科二批 | 514 | 15093 |
| 玉林师范学院 | 云南 | 二本 | 522 | 35113 |
| 玉林师范学院 | 陕西 | 本科二批 | 460 | 23455 |
| 玉林师范学院 | 甘肃 | 本科二批K段 | 436 | 22375 |
由上表可知,玉林师范学院2022年在广西本区文科本科二批最低投档分数线为514分,最低位次为15093名。这也就意味着2023年广西区的高考生,只要成绩超过了广西区文科本科二批93分,排名全区15093名以上,就有极大的可能被玉林师范学院给录取。
2、理科
| 学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 玉林师范学院 | 山西 | 第二批本科A类 | 435 | 79491 |
| 玉林师范学院 | 内蒙古 | 本科二批 | 367 | 46901 |
| 玉林师范学院 | 安徽 | 本科二批 | 462 | 131274 |
| 玉林师范学院 | 江西 | 第二批本科 | 467 | 96603 |
| 玉林师范学院 | 河南 | 本科二批 | 468 | 193391 |
| 玉林师范学院 | 广西 | 本科二批 | 435 | 71253 |
| 玉林师范学院 | 四川 | 本科二批 | 478 | 124387 |
| 玉林师范学院 | 贵州 | 第二批本科 | 406 | 86192 |
| 玉林师范学院 | 云南 | 二本 | 459 | 76350 |
| 玉林师范学院 | 甘肃 | 本科二批K段 | 377 | 67887 |
由上表可知,玉林师范学院2022年在广西本区理科本科二批最低投档分数线为435分,最低位次为71253名。这也就意味着2023年广西区的理科高考生,只要成绩超过了广西区理科本科二批92分,排名全区71253名以上,就有极大的可能被玉林师范学院给录取。
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二、玉林师范学院2022年在新高考省份的录取分数线及位次排名情况
特别说明:新高考按照“院校专业组”或者“专业(类)+学校”的模式进行招生,下文中玉林师范学院的最低分,均取自玉林师范学院分数线最低的一个专业,不考虑选科。
1、新高考“3+3”招生模式的省份
| 学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 玉林师范学院5组 | 天津 | 本科批A段 | 497 | 35555 |
| 玉林师范学院2组 | 天津 | 本科批A段 | 503 | 34329 |
| 玉林师范学院1组 | 天津 | 本科批A段 | 506 | 33712 |
| 玉林师范学院3组 | 天津 | 本科批A段 | 515 | 31880 |
| 玉林师范学院4组 | 天津 | 本科批A段 | 526 | 29609 |
| 玉林师范学院 | 浙江 | 一段 | 543 | 115920 |
| 玉林师范学院 | 浙江 | 二段 | 561 | 93648 |
| 玉林师范学院 | 山东 | 一段 | 469 | 222343 |
| 玉林师范学院(02) | 海南 | 本科批 | 533 | 24179 |
| 玉林师范学院(03) | 海南 | 本科批 | 561 | 17743 |
2、新高考“3+1+2”招生模式的省份
首选历史
| 学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 玉林师范学院 | 辽宁 | 本科批 | 473 | 18719 |
| 玉林师范学院01组 | 江苏 | 本科批 | 498 | 38505 |
| 玉林师范学院02组 | 江苏 | 本科批 | 498 | 38505 |
| 玉林师范学院999组 | 福建 | 本科批 | 498 | 19527 |
| 玉林师范学院第01组 | 湖北 | 本科批 | 484 | 28040 |
| 玉林师范学院第2组 | 湖南 | 本科批 | 483 | 36363 |
| 玉林师范学院第1组 | 湖南 | 本科批 | 498 | 27641 |
| 玉林师范学院202组 | 广东 | 本科批 | 498 | 42263 |
| 玉林师范学院203组 | 广东 | 本科批 | 498 | 42383 |
| 玉林师范学院201组 | 广东 | 本科批 | 499 | 42002 |
首选物理
| 学校 | 省份 | 招生批次 | 2022年 最低分 | 2022年 位次 |
|---|---|---|---|---|
| 玉林师范学院 | 河北 | 本科批 | 475 | 120971 |
| 玉林师范学院 | 辽宁 | 本科批 | 439 | 73210 |
| 玉林师范学院04组 | 江苏 | 本科批 | 471 | 134423 |
| 玉林师范学院05组 | 江苏 | 本科批 | 472 | 133536 |
| 玉林师范学院06组 | 江苏 | 本科批 | 472 | 133536 |
| 玉林师范学院03组 | 江苏 | 本科批 | 476 | 130100 |
| 玉林师范学院999组 | 福建 | 本科批 | 478 | 64850 |
| 玉林师范学院第02组 | 湖北 | 本科批 | 455 | 94731 |
| 玉林师范学院第03组 | 湖北 | 本科批 | 458 | 92648 |
| 玉林师范学院第5组 | 湖南 | 本科批 | 453 | 121010 |
| 玉林师范学院第4组 | 湖南 | 本科批 | 455 | 118773 |
| 玉林师范学院第3组 | 湖南 | 本科批 | 460 | 113110 |
| 玉林师范学院第6组 | 湖南 | 本科批 | 466 | 106590 |
| 玉林师范学院206组 | 广东 | 本科批 | 497 | 146919 |
| 玉林师范学院205组 | 广东 | 本科批 | 498 | 145605 |
| 玉林师范学院207组 | 广东 | 本科批 | 499 | 143780 |
| 玉林师范学院204组 | 广东 | 本科批 | 501 | 141444 |
| 玉林师范学院 | 重庆 | 本科批 | 464 | 60872 |

在社会经济不断发展中,广西中专中职或者技校也逐渐成为了人才的汇总地,相比普通高中来说,就读技巧也有诸多技术优势。玉林师范学院在广西是一家认可度比较高的技校学校;但有人在报读之前,还是会多了解一下该校的信息资讯。下面老师就带大家来了解一下玉林师范学院2023年招生录取分数线吧!
1、思想政治教育:录取分数线461
2、音乐教育:最高录取分数718、最低录取分数493
3、体育教育:最高录取分数469、最低录取分数343
4、舞蹈教育:最高录取分数660、最低录取分数475
5、音乐表演:最高录取分数657、最低录取分数526
02、玉林师范学院幼师专业培养目标1、幼师专业培养与我国社会主义现代化建设相呼应,具有较强职业能力和综合素养的专业人才。德智体美劳全面培养教育,培养更高水平的人才。
2、培养初步的动手能力,培养有益的兴趣和求知欲 ,发展幼儿智力 ,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 ,增强对环境的认识 。
3、培养自信 、好问 、友爱 、诚实 、勇敢 、讲礼貌 、守纪律、爱护公物 、克服困难等良好的品德行为和习惯 ,以及活泼开朗的性格,萌发幼儿爱祖国 、爱集体 、爱家乡 、爱劳动 、爱科学的情感 。
4、培养学生在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长。具备学前教育专业知识,能胜任学前教育教学工作,具有现代教育理念,并能从事教育科研的学前教育工作者。
5、培养学生热爱教育事业,热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观,具备从事学前教育的基本理论知识及专业素养,还有教学技能和方法。能够适应幼儿园教育活动需要,在幼儿教育机构从事教育教学工作,以及能够从事幼儿园经营、管理工作的专业人才。
03、玉林师范学院学前教育专业介绍1、幼师专业是教师队伍中不可忽视的重要力量,她们主要负责的是教育学龄前儿童。要求学生学习学前教育方面的基本理论知识,进行幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
2、幼师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习习惯,并促进他们的身心全面和谐发展,幼儿教师在教育过程中的角色不仅仅只是知识的传递者,还是幼儿学习与活动的支持者、合作者、引导者。
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